​نظمت عمادة البرامج التحضيرية رحلة علمية طلابية إلى مكتبة الأمير سلطان للعلوم والمعرفة، وكان الهدف العام إكساب الطلاب مهارات البحث العلمي ورفع مستواهم في إجراء الأبحاث القصيرة، بالإضافة تحديد مشكلة البحث والمتطلبات المعلوماتية لتلك المشكلة وانطلقت فعاليات الرحلة خلال الأسبوع الماضي من الفصل الدراسي الحالي وكانت أوقات الزيارة تتزامن مع اليوم الدراسي لطلاب البرامج التحضيرية المستجدين باعتبارهم الجمهور المستهدف، ولذلك شملت الزيارة العلمية الطلاب الدارسين في الفترة الصباحية ثم الطلاب الدارسين في الفترة المسائية خلال أسبوع كامل وكان انتقال الطلاب على شكل مجموعات برفقة أعضاء هيئة التدريس لمقرر مهارات التعلم ومن أهم الأهداف الفرعية للزيارة العلمية معرفة نظام ترتيب مقتنيات المكتبة وترميزها واستخدام أدوات تنظيم المعلومات البحثية وحصر خطوات إجراء البحث ثم توضيح كيفية البحث في حقول المعلومات من خلال محركات البحث المختلفة وكان لهذه الرحلة العلمية صدى حسن بين الطلاب حيث تم تحفيزهم على العطاء وبذل الجهد لتأسيس مستقبل مشرق وكان لمقرر مهارات التعلم وظيفة فريدة تتمثل في تدريس الطلاب مهارات متنوعة تتناسب مع احتياجاتهم العلمية والعملية ومن ضمن المهارات مهارة البحث العلمي في المكتبة وهي مهارة لها أهمية كبرى على الرغم من وجودها ضمن مهارات التعلم إلا أنها ذات فائدة كبيرة لجميع طلاب البرامج التحضيرية حيث يتم ترسيخ فكرة اكتساب المعرفة من خلال البحث عن المعلومات المتوافرة في المصادر العلمية المتعددة ولذلك فأن هدف مهارة البحث العلمي في المكتبة تتمثل في مساعدة الطلاب على تطوير مهاراتهم للاستفادة المثلى من المكتبة وذلك من خلال تدريس الطلاب المعرفة النظرية والعملية وفي مقرر مهارات التعلم تم تناول الجانب النظري داخل قاعات الدراسة الذي يشمل على موضوعات عن المكتبة في الجامعة وأنواع المصادر ونظام التصنيف المتبع في المكتبات في حين تم استكمال الجانب النظري بالزيارة العلمية إلى مكتبة الأمير سلطان للعلوم والمعرفة بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية للتعرف على محتويات المكتبة من أنواع المصادر ونظام التصنيف المتبع، وإكساب الطلاب المزيد عن مهارة البحث العلمي في المكتبة بما يحقق الأهداف المرسومة للرحلة العلمية حيث تم تعريف الطلاب بأقسام وخدمات المكتبة عملياً وبكيفية البحث عن الكتب والمراجع داخل المكتبة والتعامل مع الخدمات الالكترونية للبحث عن الكتب وعلى عمليات التصوير وكيفية استعارة الكتب ومتطلبات الاستعارة، ومن أهم تلك الأهداف المهارية تمكين الطلاب من ترجمة المعاني والمبادئ والمفاهيم النظرية التي تم تعلمها نظرياً في قاعات الدراسة إلى مجال أوسع من خلال الرحلة العلمية من أجل التعرف على آلية ترتيب مقتنيات المكتبة ونظام التصنيف المتبع ثم البحث عن عنوان محدد باستخدام الفهرس الآلي ثم الانتقال إلى العنوان نفسه بين رفوف المكتبة لما له من فوائد علمية كبيرة وتشجيع الطلاب على تنمية مهارات التعلم الذاتي من خلال الترغيب للأستاذة من المعلومات في بعض التخصصات الأخرى التي يدرسونها أثناء تواجدهم في المكتبة أو في المستقبل، في حين أن الزيارة العلمية تحقق أهداف أخرى منها الكشف عن مدى رغبة الطلاب وميولهم الصادقة نحو الكتب والمكتبه، وتكوين الاتجاهات الإيجابية نحوها وتنمية شعورهم بأن التعليم له أساسه المعرفي النظري ثم الرحلة العلمية وتنمية حب البحث عن المعلومة لدى الطلاب وتعريفهم بأهمية البحث العلمي حيث إن انتقال الطلاب بصحبة أعضاء هيئة التدريس إلى المكتبة يسهم في إزالة الرهبة من دخول المكتبة ويساعد في التعود على دخولها والاستفادة من خدماتها وتطوير مهارات الاتصال بين الطلاب وأعضاء هيئة التدريس وفريق العمل في المكتبة.