نوقشت في يوم الخميس الموافق 21/ 9/ 1441هـ (عن بُعد) بوساطة تقنية (Blackboard ) رسالة الماجستير التي تقدمت بها الطالبة/ منال بنت عبد الله الرافعي، للحصول على درجة الماجستير في اللغويات التطبيقية بعنوان:(المفاهيم الاجتماعية لدى الطالبات العربيات في المدارس العالمية).
وتناولت الدراسة المفاهيم الاجتماعية لدى الطالبات العربيات في المدارس العالمية، وهدفت إلى معرفة دلالة المفاهيم الاجتماعية لدى الطالبات العربيات في المدارس العالمية، والكشف عن مدى تفاوت مستوى طالبات المدارس العالمية والمدارس العامة في تفسير المفاهيم الاجتماعية، تم بناء اختبار موضوعي من نوع الاختيار من متعدد أداة لجمع البيانات والمعلومات، كما طُبِقَ المنهج الوصفي التحليلي، وطُبِق الاختبار على (183) طالبة من المدارس العالمية والعامة في الرياض للصفين الخامس والسادس الابتدائي.
وبعد تحليل البيانات إحصائيًا تمثلت أهم النتائج فيما يلي: دلت النتائج بشكل عام على فهم الطالبات العربيات في المدارس العالمية للمفاهيم الاجتماعية في الصفين الخامس والسادس الابتدائي، وكان مستوى فهم الطالبات في المدارس العالمية والمدارس العامة للصفين الخامس والسادس الابتدائي متساوٍ تقريبًا فدلت النتائج على عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير البيئة الدراسية.
ومن توصيات الدراسة: تحديد المفاهيم الاجتماعية ووضعها في مستويات متدرجة تناسب المستوى الدراسي والمادة الدراسية، وذلك لأن المفاهيم تتميز بقابليتها للتدرج والنمو بحسب قدرات المتعلمين ومراحلهم العمرية، وهذا يشكل المفهوم لديهم في نطاق الخبرة وطول الممارسة.
وبعد مناقشة علنية استمرت قرابة الثلاث ساعات خلت اللجنة وتداولت الحكم على الرسالة وأوصت بقبول الرسالة ومنح الطالبة درجة الماجستير في اللغويات التطبيقية بتقدير ممتاز .- ملخص الرسالة:
