​​​​​​​​​

نبذة عن البرنامج:

برنامج الشريعة: هو (عبارة عن مجموعة مميزة ومنظمة من المقررات الدراسية في مجالي الفقه وأصول وعلومهما، وما يتصل بهما من علوم تأسيسية ـ تتعلق بعلوم القرآن الكريم، والحديث الشريف، والعقيدة واللغة العربية ـ، وبعض المقررات المساندة التي تدخل ضمن المكون الثقافي للبرنامج، إلى جانب الأنشطة المصاحبة لهذه المقررات في مساق دراسي منظم، والتي تؤدي بعد إتمامها بنجاح إلى الحصول على درجة البكالوريوس في الشريعة).

وقد أنشئ برنامج الشريعة في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية في المرحلة الجامعية (البكالوريوس) كبرنامج وحيد تحت مظلة كلية الشريعة بالرياض عام 1373هـ الموافق لعام 1953م، وبلغ عدد الطلاب الذين التحقوا به سنة افتتاحه: (22) طالباً.

وفي العام الجامعي (1394/1395هـ) أنشئ قسم دراسي ثانٍ في الكلية هو : "قسم الدعوة وأصول الدين" ، وقد انفصل قسم الدعوةفي15/6/1396هـ، ليكون المعهد العالي للدعوة الإسلامية، ثم كلية الدعوة والإعلام بعد أن ضم إليه قسم الإعلام ، وكذا انفصل قسم أصول الدين ليكون كلية مستقلة باسم كلية أصول الدين.

وأنشئ في الكلية بعد ذلك قسم الاقتصاد الإسلامي في العام الجامعي 1399هـ/1400هـ ، ليضطلع بالمهمات التعليمية والبحثية المتعلقة بعلم الاقتصاد، وظلت الكلية ترعى هذا القسم قرابة ثمانية وعشرين عاماً، إلى أن تحول هذا القسم في العام الجامعي 1427هـ/1428هـ إلى نواة لكلية مستقلة باسم كلية الاقتصاد والعلوم الإدارية.

وبهذا يكون برنامج الشريعة قد عاد ليكون البرنامج الوحيد الذي ترعاه كلية الشريعة في مرحلة البكالوريوس، إلى جانب برامج الدراسات العليا لمرحلتي الماجستير والدكتوراه في تخصصات الفقه وأصول الفقه والثقافة الإسلامية والأنظمة.

وتعد كلية الشريعة ببرنامجها هذا-برنامج الشريعة- إحدى اللبنات الرئيسة التي تكونت منها جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، بل هي من أقدم الكليات الجامعية في تاريخ التعليم العالي بالمملكة العربية السعودية.

وقد تضمنت الكلية منذ إنشائها ثلاثة أقسام علمية، تقوم بالإشراف العلمي التخصصي على برنامج الشريعة، وهي قسم الفقه وأصول الفقه والثقافة الإسلامية.

وفي سنة 1432هـ تمت الموافقة على افتتاح قسم الأنظمة، ليكون قسماً علمياً رابعاً بالكلية.

وقد شهدت أعداد الطلاب المنتظمين والمنتسبين في الكلية تطوراً ملحوظاً منذ تأسيس البرنامج وحتى يومنا هذا ، ففي حين كانت البداية بـ (22 ) طالباً ، نجد أن طلاب الكلية اليوم يزيدون على (7000) طالب وطالبة.

أهمية برنامج بكالوريوس الشريعة ودوره الريادي:

- أن برنامج الشريعة يقوم بتدريس علم شرعي هو إرث النبوة، الذي تحصل به سعادة الدارين، وقد فضَّله الله تعالى على سائر العلوم ورفع منزلة علماء الشريعة، بقوله  ـ سبحانه وتعالى ـ : ﴿يرفع الله الذين آمنوا منكم والذين أوتوا العلم درجات﴾، سورة المجادلة، آية(11)، وجعل تعلمه عبادة عظيمة رتب عليها الأجر العظيم، قال النبي -عليه الصلاة والسلام- :" من سلك طريقا يلتمس فيه علماً سهل الله له به طريقاً إلى الجنة " رواه مسلم في صحيحه، حديث رقم (4867).

- حاجة الناس الماسة إلى علم الشريعة ومعرفة الحلال والحرام؛  لكي يؤدوا عباداتهم على  الوجه الصحيح الذي أمر الله تعالى به، فيعبدوا الله على هدى وبصيرة، والذي يقوم بتبصير الناس وتعليمهم أحكام دينهم هو عالم الشريعة الذي تضلع من علومها، وتفقه على أهلها، من خلال برنامج علمي متخصص.

- حاجة القطاعات الحكومية المتعددة إلى المتخصصين في الشريعة؛ لإقامة الولايات الشرعية، كولاية القضاء والحسبة وما يتصل بهما، ولا تخفى أهمية القضاء والحسبة في الدولة الإسلامية، وبخاصة أن القضاء في المملكة العربية السعودية قائم على تحكيم الشريعة الإسلامية.

- حاجة الجامعات والمدارس والمعاهد في مختلف مراحلها وكافة دور العلم إلى من يقوم بمهنة التعليم في التخصصات الشرعية، وخاصة أن هذه التخصصات تمثل نسبة كبيرة من مقررات التعليم في بلادنا.

- حاجة المجتمع وكثير من القطاعات الحكومية والأهلية إلى سد مجال الاستشارات الشرعية والقانونية، وهذا مما تسهم به مخرجات برنامج الشريعة.

- إسهام برنامج الشريعة ومشاركته الثرية في صياغة حضارة إسلامية معاصرة، تحافظ على أصالة المرجعية ومراعاة المستجدات، وإيجاد الحلول المناسبة للنوازل المعاصرة.

رؤية كلية الشريعة:

ريادة عالمية في علوم الشريعة والأنظمة تجمع بين الأصالة والإبداع في التعليم والبحث العلمي.​

رسالة برنامج البكالوريوس بكلية الشريعة:

إعداد كوادر مؤهله علمياً ومهارياً وبحثياً في مجالات الشريعة؛ لتلبية احتياجات سوق العمل في القضاء والتعليم والاستشارات الشرعية والنظامية، والقيام بالمسؤولية المجتمعية وفق أفضل ممارسات الجودة.​

أهداف برنامج البكالوريوس بكلية الشريعة:

أولاً: تأهيل متخصصين في علوم الشريعة والأنظمة.

ثانيًاً: إكساب الطلبة المهارات البحثية التي تؤهلهم لإعداد البحوث العلمية في علوم الشريعة والأنظمة.

ثالثاً: تلبية حاجة المجتمع في القضاء والإفتاء، والتعليم، والاستشارات الشرعية، والنظامية.

رابعًا: تعزيز الدور الريادي للكلية في المسؤولية المجتمعية، ودعّمها بالكوادر الوطنية المؤهلة.

أسباب إنشاء برنامج بكالوريوس الشريعة:

أسباب وطنية ثقافية:

• الإسهام في تحقيق رؤية المملكة العربية السعودية 2030 من خلال إعداد خريجين يسهمون في بناء مجتمع حيوي متماسك، قائم على قيم الإسلام الوسطية، وتعزيز الانتماء الوطني.
• تنمية قيم المواطنة والاعتدال والتسامح والإتقان والانضباط والعدالة والشفافية لدى طلاب برنامج البكالوريوس.

أسباب اقتصادية:

• تلبية احتياجات القطاعات الحكومية والأهلية من الكفاءات الشرعية المؤهلة تأهيلاً علميًا ومهنيًا مناسبًا لمرحلة البكالوريوس.
• دعم الجامعة والمؤسسات التعليمية والبحثية بكوادر متخصصة قادرة على الإسهام في التعليم، والبحث، والخدمة المجتمعية.
• الإسهام في سد احتياجات القطاعات الاجتماعية والأسرية من المختصين في المجال الشرعي.

أسباب اجتماعية:

• حاجة المجتمع لمعرفة أحكام الشريعة وتفسيرها، من أجل تحقيق عبادة الله على بصيرة، وفق فقه سليم، ومواكبة المستجدات المعاصرة من خلال التأصيل الشرعي للنوازل والقضايا الحديثة، بما يتناسب مع مستوى التأهيل في مرحلة البكالوريوس.
• تنمية الوعي المعرفي والقيمي لدى الطلاب، وتعزيز مهارات القيادة والعمل الجماعي والمشاركة المجتمعية الفاعلة.

أسباب تقنية:

• الإسهام في تنمية المحتوى الرقمي العربي في مجال التخصص من خلال مشروعات الطلاب وأبحاثهم، والاستفادة من التقنيات الحديثة في التعليم والتعلم.​
  

​

 العلاقة بين البرنامج و​رسالة وغايات المؤسسة التعليمية:

حيث تضمنت رسالة الجامعة الربط بين المعرفة العلمية والقيم الأخلاقية والالتزام بالتعاليم الإسلامية وخدمة المجتمع؛ فإن برنامج الشريعة يلبي هذه المضامين بدرجة عالية، سواء لطلابه أو لسائر طلاب البرامج الأخرى في الجامعة، كما يسهم في البحث العلمي في مجالات: الفقه، وأصو​له، والثقافة الإسلامية، وهي مجالات مهمة ينفرد بتقديمها البرنامج لجميع التخصصات في الجامعة.

كما أن البرنامج يقدم خدمات نوعية للمجتمع، تشمل: النواحي العلمية، والتوعوية، والميدانية.

مواصفات الخريج:

1. معتدل ومعتز بهويته الدينية والوطنية: يتسم بالوسطية والاعتدال في فكره وسلوكه ولديه المعرفة والوعي بما يرسخ اعتزازه بهويته الدينية والوطنية وبلغته العربية، ويمكنه من اكتساب الحقوق وأداء الواجبات.

2. متمكن علميًا: يمتلك أساسًا معرفيا متينا في مجال تخصصه بما يمكنه من استيعاب المعرفة وتوظيفها وإنتاجها.
   

3. مهيأ لسوق العمل: يمتلك المعارف والمهارات الأساسية والقدرات التنافسية التي تؤهله للانخراط في سوق العمل وريادة الأعمال.  

4. مفكر فاعل: يوظف مهارات التفكير المختلفة للوصول إلى نتائج فعالة في حل المشكلات، واتخاذ القرار، والإبداع، والابتكار.
   

5. باحث: لديه قدرة على البحث وتحليل المعلومات وتفسيرها، وتقويمها، وإعداد الأبحاث، والتقارير.

6. متعلم مستقل: يمتلك القدرة على الاستقلالية، والتكيف مع الظروف بمرونة، وتقديم المبادرات، والتوجيه والتقييم والتطوير الذاتي.

7. متواصل مع الآخرين: يمتلك مهارات التواصل والتشارك والتعاطف مع الآخرين وتفهم وجهات النظر المختلفة، والتفاعل الإيجابي مع الثقافات الأخرى.

8. إيجابي متحمل المسؤولية: لديه القدرة على قيادة الفرق وتوجيه الآخرين لأداء المهام، وتحمل مسؤولية الإجراءات والقرارات والإسهام في الأعمال التطوعية وخدمة المجتمع.​