نبذة عن برنامج اختبار المهارات المعرفية (CSTP)

انطلاقاً من مبادئ الجامعة السامية ورسالتها الراقية تسعى الجامعة إلى تقديم أفضل تعليم ممكن لطلابها وطالباتها وتدرك أنه من المهم لطلابها ليس تحصيل العلم والمعرفة فقط بل تهتم بتطوير المهارات التي يتحصل عليها الطالب والطالبة إضافة للتعليم المتميز ذو المستوى الراقي، ولذلك تعمل الجامعة على عدد من المشروعات الأكاديمية بالتعاون مع جامعات ومراكز عالمية مرموقة لتطوير الخطط والبرامج الدراسية وطرق التدريس والبيئة التعليمية .

ومن المشاريع التطويرية والنماذج المبتكرة التي تطبقها الجامعة مشروع برنامج اختبار المهارات المعرفية بالتعاون مع المجلس الأسترالي للبحوث التربويةACER  .

ومن خلال اجتماعات عدة عقدت للتحضير لبرنامج الاختبار تم اختيار عينة مكونة من 2921 من طلاب وطالبات الجامعة كممثلين لجميع التخصصات الجامعية من المستويات (المستوى الأول ، المستوى الخامس، المستوى الثامن) ، وذلك لتقديم اختبار المهارات المعرفية الذي يهدف لقياس مهارات التفكير النقدي ومهارات حل المشكلات وهي :

- مهارات التفكير النقدي : القدرة على تقييم النقاشات والبراهين، وإجراء الاستدلالات، وتحديد الأدلة والأسباب منطقياً.

- مهارات حل المشكلات: تشمل مهارات مثل القدرة على تحليل وتصنيف البيانات، والتوصل إلى التعميمات بناءً على معلومات معينة وعرض مستوى أعلى من المهارات الحسابية.

يتكون الاختبار من 85 سؤالاً من نوع الاختيار من متعدد، منها 45 سؤال في قسم حل المشكلات، يتم إجابتها في 65 دقيقة، و40 سؤالا في قسم التفكير النقدي يتم إجابتها في 55 دقيقة ، حيث لا يحتاج الطالب أو الطالبة إلى دراسة أي معلومات خاصة للمشاركة في برنامج الاختبار،بل يحتاج ان يقرا الاسئلة بشكل جيد ويستعين بالمعلومات المقدمة اليه للتفكير على نطاق واسع ليتوصل الى الاجابة بالشكل الصحيح .

قامت عمادة التقويم والجودة بمخاطبة جميع كليات الجامعة ومركز دراسة الطالبات لترشيح الطلاب والطالبات الذين سيتم اختبارهم، بالإضافة إلى ترشيح المشرفين ومساعديهم والمشرفات ومساعداتهن ومراقبي ومراقبات الاختبار ليقوموا بالاستعداد لعقد وتطبيق  الاختبار .

ونظمت عمادة التقويم والجودة بالتعاون مع الخبراء الأستراليين ورش تدريبية للمشرفين ومساعديهم والمشرفات ومساعداتهن والمراقبين والمراقبات، لتدريبهم على تطبيق الاختبار وتجهيز القاعات واستلام المواد وتسليمها لعمادة التقويم والجودة.

وقد تمت دورة الاختبار يوم الاثنين 10 ذو القعدة 1431 هـ، كما ستعقد دورة أخرى لنفس العينة من الطلاب الذين تم اختبارهم هذه السنة مع عينة مستجدة أخرى عند انتقالهم من المستوى الحالي إلى المستوى التالي في نفس تصنيف العينة (أي من الأول للخامس، ومن الخامس إلى الثامن).

سترسل نتائج الاختبار إلى المجلس الأسترالي لتحليلها والتأكد من خصائص الفقرات وفق ضوابط القياس والتقويم وسوف تستخدم هذه النتائج لدراسة أداء الطلاب والطالبات، كما سيتم تزويد جامعة الإمام بملف بيانات لجميع النتائج عقب إتمام كل دورة من دورات الاختبار.

ستقوم الجامعة بالتعاون مع المجلس الاسترالي بتحضير التقرير التقويمي الذي سيعطي الخلاصة عن برنامج الاختبار وتحليل النتائج، ومن ثم الخروج بتوصيات تدعم تقويم وتطوير البرامج وتطوير الأساليب التدريسية لتطوير المهارات المختلفة لدى الطلاب والطالبات تعود بالنفع عليهم خلال دراستهم الجامعية وبعدها.

​