تعزيزًا للقدرات البحثية المستدامة..
مركز بحوث العلوم الإنسانية والاجتماعية بعمادة البحث العلمي ينظم ورشة علمية متخصصة
نظّم مركز بحوث العلوم الإنسانية والاجتماعية بعمادة البحث العلمي، اليوم الأحد 1 / 2 / 2026م، ورشة عمل علمية متخصصة بعنوان: «دور المعلم المدعوم بالذكاء الاصطناعي في ربط النظرية بالممارسة لتطوير البحث التربوي في عصر الذكاء الاصطناعي»، قدّمها المستشار الدولي أ.د. أليكسس جارسيا بيريز، وذلك بحضور ومشاركة أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية.
وهدفت الورشة إلى تعزيز القدرات البحثية المستدامة داخل القسم التربوي، من خلال تمكين أعضاء هيئة التدريس من تبني أطر نظرية رصينة لدراسة أثر الذكاء الاصطناعي في التعليم، ودعم إنتاج بحوث عالية الجودة والتأثير تسهم في تحقيق مخرجات علمية ذات قيمة تطبيقية ومجتمعية.
وتضمنت الورشة ثلاثة محاور رئيسة؛ تناول المحور الأول القيادة الاستراتيجية والجاهزية المؤسسية، مستعرضًا دور المؤسسات التعليمية وقياداتها في إدارة التحول نحو بيئات تعليمية مدعومة بالذكاء الاصطناعي. فيما ركّز المحور الثاني على التعليم وإمكانية الوصول، مع إبراز دور التقنيات الذكية في تقليص الفجوات التعليمية ودعم الفئات الطلابية ذات الاحتياجات المتنوعة. أما المحور الثالث فجاء بعنوان الأكاديمي المتطور: المنهجية والممارسة، وسلّط الضوء على تأثير الذكاء الاصطناعي في تطوير ممارسات التدريس وإجراء البحوث التربوية.
وتأتي هذه الورشة ضمن جهود المركز المتواصلة لتعزيز الابتكار في البحث التربوي، ودعم تكامل التقنية مع الممارسات التعليمية، بما يسهم في إعداد كوادر أكاديمية قادرة على مواكبة التحولات المتسارعة في بيئات التعليم والبحث العلمي.
