مركز خدمات الأشخاص ذوي الإعاقة
وصف مركز خدمات الاشخاص ذوي الإعاقة:
مركز خدمات الأشخاص ذوي الإعاقة هو الجهة الإدارية والفنية المسؤولة عن الإشراف على تقديم الخدمات والترتيبات التيسيرية للطلبة ذوي الإعاقة في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، وقد أنشئ لالتزام الجامعة بتوفير ببيئة تعليمية شاملة ومنصفة، ومواكبةً للتوجيهات الوطنية ورؤية المملكة 2030 في تمكين جميع فئات المجتمع.
ينطلق عمل المركز من أن الطلبة ذوي الإعاقة جزء أصيل من المجتمع الجامعي، لهم حق كامل في الالتحاق بالجامعة والمشاركة في برامجها وأنشطتها كافة، وأن دور الجامعة تقديم التيسيرات الأكاديمية والتنظيمية التي تساعد الطلبة للوصول المتكافئ إلى الفرص التعليمية — لا تخفيف المتطلبات الأكاديمية أو الانتقاص منها. ويخدم المركز الطلاب والطالبات المقيدين في الجامعة كافة، في البرامج الأكاديمية والأنشطة الثقافية والاجتماعية والرياضية على حد سواء.
ولا يعمل المركز جهةً منعزلة، بل حلقة وصل بين الطالب وجهات الجامعة: يقيّم الاحتياج الفردي، ويعتمد الترتيبات التيسيرية ويتابع تنفيذها، ويقدّم الاستشارة والتدريب لمنسوبي الجامعة، ويقود مبادرات نوعية تنقل الجامعة من تقديم الخدمة إلى بناء مجتمع جامعي دامج يشارك الطلاب أنفسهم في صناعته.
الهيكل التنظيمي:
الرؤية:
أن يكون المركز بيئة جامعية شاملة لكل طالب وطالبة من الأشخاص ذوي الإعاقة لتعزيز تجربتهم الجامعية، والنظر إليهم بعدسة قدراتهم لا إعاقتهم.
الرسالة:
دعم استقلالية الطلبة من الأشخاص ذوي الإعاقة وتعزيز جودة حياتهم وفرص اندماجهم الأكاديمي والاجتماعي؛ من خلال تقييم فردي للاحتياجات، وترتيبات تيسيريه وخدمات مساندة عالية الجودة، وبرامج نوعية، وشراكات فاعلة؛ بما يحفظ للطالب كرامته وخصوصيته، ويحافظ على المعايير الأكاديمية للجامعة..
أهداف المركز:
1. توحيد الإجراءات وضمان اتساق الخدمات عبر كليات الجامعة ووحداتها كافة.
2. توضيح الحقوق والمسؤوليات للطلبة وأعضاء هيئة التدريس والمركز والجهات الجامعية.
3. تقييم الاحتياجات الفردية، واعتماد الترتيبات التيسيرية والخدمات المساندة، وإصدار نماذج الإفادة بالترتيبات التيسيرية ومتابعة تنفيذها.
4. دعم استقلالية الطالب ونجاحه الأكاديمي واندماجه الاجتماعي عبر الخدمات المساندة والبرامج النوعية.
5. نشر ثقافة الدمج وتطبيق مبادئ التصميم الشامل للتعلم في بيئة تعليمية مرحبة بالتنوع.
6. تقديم المعلومات والاستشارة والتدريب لمنسوبي الجامعة حول أفضل ممارسات الدعم.
7. التقييم الدوري للخدمات، والرفع بأوجه القصور، ومراجعة الإجراءات بالتنسيق مع الجهات ذات العلاقة.
الفئات المشمولة ووثائق التسجيل:
يستفيد من خدمات المركز كل طالب أو طالبة مقيد في الجامعة لديه إعاقة موثقة — دائمة أو مؤقتة — ينتج عنها حاجز يؤثر في قدرته على الوصول أو المشاركة في أحد جوانب الحياة الجامعية.
الفئات المعتمدة (على سبيل المثال لا الحصر): الإعاقات البصرية، والسمعية، والحركية والجسدية، وصعوبات التعلم، واضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه، واضطراب طيف التوحد، واضطرابات التواصل (اللغة والكلام)، وغيرها من الاعاقات المقيدة في وزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية.
وثائق التسجيل:
1. تقرير طبي معتمد حديث، مترجَم باللغة العربية، يوضح التشخيص والفئة والتأثير الوظيفي على التعلم.
2. بطاقة إعاقة سارية المفعول صادرة من وزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية.
يلتزم الطالب بتزويد المركز بتقارير محدثة عند تغير حالته أو بناءً على طلب المركز؛ وللمركز تعليق دراسة الطلب إلى حين اكتمال البيانات والوثائق.
رحلة الطالب — من التقديم إلى تفعيل الخدمات:
1- التحقق من الأهلية.
| أن يكون من أحد الاعاقات المصنفة.
|
2- تقديم الطلب
| عبر التواصل المباشر مع مركز خدمات الأشخاص ذوي الإعاقة.
|
3- إرفاق الوثائق.
| وذلك وفق الخدمة المطلوبة.
|
4- دراسة الطلب وتقييم الاحتياج.
| يراجع المختصون الوثائق، وقد يُدعى الطالب لمقابلة شخصية؛ فالترتيبات تُحدَّد بتقييم فردي لأثر الإعاقة على تجربة الطالب، لا بنوعها وحده.
|
5- اعتماد الترتيبات وإصدار نموذج الإفادة بالترتيبات التيسيرية.
| يعتمد المركز الترتيبات التيسيرية اللازمة وفق احتياج كل طالب أو طالبة.
|
6- التفعيل مع أعضاء هيئة التدريس.
| ترسل نسخة من النموذج للأساتذة، ويناقش معهم كيفية التنفيذ في كل مقرر.
|
7- المتابعة والتجديد.
| يتواصل الطالب مع المركز بداية كل فصل لتفعيل النموذج أو مراجعته، ويبلغ المركزَ وعضوَ هيئة التدريس عاجلًا بأي عائق في التنفيذ.
|
الحقوق والمسؤوليات:
1. المعاملة بعدل وإنصاف ودون تمييز على أساس الإعاقة. 2. سرية المعلومات والوثائق، وعدم الإفصاح عن التشخيص إلا بموافقة خطية. 3. تقييم فردي للاحتياج، وترتيبات معتمدة تطبَّق على أشكال التقويم كافة. 4. إجراءات قبول وتسجيل ميسّرة، ووصول مادي ورقمي للمرافق والمنصات. 5. مسار واضح للتظلم.
| 1. التسجيل لدى المركز وتقديم الوثائق المطلوبة في وقتها. 2. المشاركة الفعالة في تقييم الاحتياج وتحديد الترتيبات. 3. تسليم نموذج الإفادة للأساتذة بداية كل فصل ومناقشة التنفيذ. 4. تجديد النموذج أو مراجعته بداية كل فصل دراسي. 5. الإبلاغ العاجل عن أي عائق في تنفيذ الترتيبات. 6. استيفاء المتطلبات الجوهرية للمقررات والبرنامج الدراسي.
|
التواصل مع المركز:
يستقبل فريق المركز استفسارات الطلبة وأعضاء هيئة التدريس وأولياء الأمور والجهات الراغبة في التعاون.
البريد الإلكتروني الرسمي
| DSC@imamu.edu.sa
|
الهاتف / التحويلة
| للطلاب: 0112584265 للطالبات: 0112599385
|
الموقع داخل الحرم الجامعي
| للطلاب: العمادة المساندة (1) رقم المبنى 309.
للطالبات: مبنى 21 الدور الأول.
|
ساعات العمل
| من الساعة السابعة والنصف صباحاً وحتى الثانية والنصف مساءً.
|
