أولًا: مسار الأحياء الخلوية والجزيئية Cell and Molecular Biology أولًا: المعرفة والفهم K1: وصف مكونات الخلية ووظائفها في الخلايا بدائية النواة وحقيقية النواة، وآليات تنظيم الأنشطة الحيوية الخلوية المختلفة. K2: تفسير الآليات الجزيئية الكامنة وراء العمليات الحيوية الخلوية المتنوعة المرتبطة بعلم الوراثة، وعلم الوراثة اللاجينية، والإشارات الخلوية، وتطور السرطان، واضطرابات الجهاز المناعي. K3: مناقشة موضوعات علم الخلية والمسارات الجزيئية للعمليات الخلوية، وربطها بمجموعة واسعة من الأنشطة الكيميائية الحيوية الخلوية. K4: توضيح الأساس الجزيئي للاضطرابات والحالات المرضية، بما في ذلك الحالات المرتبطة بالتسرطن والطفرات والاختلالات الأيضية الخلوية. ثانيًا: المهارات S1: الربط بين مفاهيم البيولوجيا الجزيئية وكيمياء الخلية وتطبيقاتها البحثية للإجابة عن الأسئلة العلمية في مجال بيولوجيا الخلية. S2: إعداد المقترحات وتصميم خطط لإجراء البحوث التجريبية باستخدام التقنيات الجزيئية الحديثة لاختبار الفرضيات العلمية. S3: تفسير وتقييم وتحليل البيانات البحثية باستخدام التفكير النقدي والاستدلال والأساليب الإحصائية والتحليلية المناسبة. ثالثًا: القيم والاستقلالية والمسؤولية V1: إظهار المسؤولية والمساءلة والاستقلالية في تنفيذ الأعمال التجريبية، والتعاون الفعال ضمن فرق العمل لتحقيق أهداف البحث العلمي المشتركة. V2: المشاركة الفعالة في اللقاءات العلمية، والتواصل العلمي والمهني، وعرض البيانات والنتائج البحثية بوضوح شفهيًا وكتابيًا أمام جماهير متنوعة. V3: الالتزام بمبادئ البحث العلمي والقواعد الأخلاقية ذات الصلة عند إجراء البحوث في مجال الأحياء الخلوية والجزيئية. ثانيًا: مسار التنوع الحيوي وحماية وإدارة الحياة البرية Biodiversity, Wildlife Conservation and Management أولًا: المعرفة والفهم K1: توضيح الحقائق والمفاهيم والمبادئ والنظريات والعمليات المرتبطة بالتنوع الأحيائي والنظم البيئية. K2: توضيح الجوانب التركيبية والوظيفية للتنوع الأحيائي وأهمية المحافظة عليه. K3: تحديد الإجراءات والأساليب المتعلقة بالمحافظة على الحياة الفطرية وإدارتها. ثانيًا: المهارات S1: توظيف التفكير النقدي والإبداعي للإجابة عن الأسئلة في السياقات المختلفة، المعقدة والمألوفة، المتعلقة بالتنوع الأحيائي والمحافظة على الحياة الفطرية وإدارتها. S2: إعداد المقترحات البحثية واستخدام الأدوات الحديثة والتقنيات الميدانية المناسبة لإجراء البحوث بأمان في مجال المحافظة على الحياة الفطرية. S3: تقييم وتفسير وتحليل البيانات التي يتم جمعها من البحوث متعددة التخصصات في مجال التنوع الأحيائي. ثالثًا: القيم والاستقلالية والمسؤولية V1: إظهار الوعي بالقيم والأخلاقيات المرتبطة بالممارسات المهنية في مجال التنوع الأحيائي والمحافظة على الحياة الفطرية وإدارتها. V2: التعاون مع فرق عمل متنوعة لتنفيذ الأنشطة الجماعية وتحقيق الأهداف المشتركة. V3: المشاركة في اللقاءات المتخصصة والتواصل الفعال بشأن البيانات العلمية باستخدام أساليب العرض المناسبة واللغة العلمية والاستدلال الملائمين للقضايا والجمهور المستهدف. ثالثًا: مسار التقنية الحيوية الصناعية والبيئية والاستدامة Industrial and Environmental Biotechnology and Sustainability أولًا: المعرفة والفهم K1: حصر المبادئ والحقائق والمفاهيم والنظريات ذات الصلة بالتقنية الحيوية والاستدامة، ووصف عمليات تطبيقاتها. K2: توضيح الجوانب التركيبية والوظيفية للتقنية الحيوية واستخدامها لإيجاد حلول مستدامة للقضايا البيئية الحالية والمستقبلية. K3: تصنيف الإجراءات المختلفة المرتبطة بمجال التقنية الحيوية الصناعية والبيئية والاستدامة. ثانيًا: المهارات S1: توظيف التفكير النقدي والإبداعي للإجابة عن الأسئلة في السياقات المعقدة والمألوفة المتعلقة بالتقنية الحيوية الصناعية والبيئية والاستدامة. S2: إعداد المقترحات البحثية واستخدام الأدوات الحديثة والتقنيات الميدانية المناسبة لإجراء البحوث بأمان في مجال التقنية الحيوية والاستدامة. S3: تفسير وتحليل البيانات التي يتم جمعها من الأنشطة البحثية متعددة التخصصات في مجال التقنية الحيوية. ثالثًا: القيم والاستقلالية والمسؤولية V1: إظهار فهم القيم والأخلاقيات المرتبطة بالممارسات المهنية في مجال التقنية الحيوية الصناعية والبيئية والاستدامة، وتطبيقاتها العملية. V2: التعاون بفاعلية مع فرق العمل المتنوعة لتنفيذ الأنشطة الجماعية وتحقيق الأهداف المشتركة. | 